ALGO DE TEORÍA...

Esto de enseñar a los niños a través del arte es relativamente nuevo, así que hoy te presento a uno de los pioneros de todo este maravilloso mundo. Muchos piensan que todo esto es realmente innecesario pero quizá recordando los increíbles avances del pasado, se pueda hacer ver que hay una verdadera razón de ser para enseñar arte hoy en día. Así que aquí te traigo la historia de Herbert Edward Read.

HERBERT EDWARD READ

Fue un crítico de arte y literatura, poeta, filosofo político y pensador inglés nacido el 4 de diciembre de 1893 en Yorkshire, Inglaterra.

Se dice que, tras la Segunda Guerra Mundial, se interesó en la expresión artística de los niños durante un proyecto que recopilaba dibujos y pinturas de infantes alrededor del mundo de países aliados y neutrales, sintiendo la emotividad y expresión que mostraban muchos de ellos.

En su libro “Al diablo con la Cultura” (1941) dijo: «El desequilibrio psíquico de los sistemas pedagógicos actuales es directamente responsable de la delincuencia moral de las naciones modernas y de su inevitable encauzamiento hacia las guerras de exterminio». Tras su creciente interés por el tema de la pedagogía, escribió varios libros y folletos como: “Educación a través del arte” (1943), “La educación de los Hombres Libres” (1944), “Cultura y Educación en un orden Mundial” (1948), etc.

Fundamentaba su visión bajo el siguiente argumento:

“La mayoría de los sistemas pedagógicos parecen concebidos con el deliberado fin de anular la sensibilidad estética del niño. Con raras excepciones, la instrucción pública se aplica hoy, en todo el mundo, a inculcar el conocimiento intelectual, para lo cual es preciso el desarrollo de la memoria, el análisis, la enumeración, la clasificación y la generalización. Estas facultades pueden ahogar o disminuir la sensibilidad estética, cuyo desarrollo exige concreción, agudeza de los sentidos, espontaneidad emocional, atención, contemplación, amplitud de visión o de percepción.” 

(Read, 1941)

En su libro “Educación a través del arte”, Read comienza fundamentándose en una cita de Platón que dice que “el arte debe ser la base de la educación”, hablando de la relación entre la educación y la expresión infantil mediante el dibujo y otras formas “no visuales de expresión” como el juego, la música, etc. Mas tarde se refiere al arte como un medio de integración natural para los niños y, además, capaz de desarrollar tanto la percepción como el sentimiento en ellos. Todo esto lo dice aclarando que el arte debe formar parte de la educación no para crear mayor cantidad de obras de arte y artistas, sino para generar mejores personas y mejores sociedades.

Herbert Read levantó la voz para que los sistemas educativos dejaran de tener a las ciencias racionales y exactas como las predominantes. Fue uno de los primeros en hablar de el arte dentro de la educación, permitiendo que muchos otros siguieran este camino hasta la actualidad.


(Esta información a sido sacada en base a las diferentes biografías de H. Edward Read escritas en la web y del trabajo "Educación por el arte, de H. Read" de Carlos Enrique Ruiz.)